Actividades Lúdicas

Mantener la atención de nuestro grupo de clase en los tópicos que pretendemos enseñar es una labor para nada sencilla; sin embargo, dada la población con la que trabajamos, es muy posible lograr este objetivo si les estimulamos con actividades lúdicas, que les permitan autoevaluar conocimientos e incluso aprender conceptos importantes para su desarrollo intelectual.
Es por esta razón que el Trabajo Comunal Universitario TC-565 "Apoyo y promoción de las ciencias en la educación costarricense" se ha enfocado a desarrollar actividades que promuevan el aprendizaje de las Ciencias Naturales (Química, Física y Biología en este caso), tanto a nivel de escuela primaria como para las secundarias de nuestro país.
A nivel de primaria este proyecto ha desarrollado un manual de experimentos de laboratorio diseñado especialmente para estudiantes de I y II ciclo, que refuercen su interés en la experimentación científica.  Además, este proyecto ha desarrollado una actividad que ha denominado "Jugar con Ciencias", que consiste en puestos de Química, Física y Biología en los cuales estudiantes universitarios llevan a cabo experimentos científicos con los y las estudiantes, donde les explican los fundamentos teóricos de estos experimentos y les asignan tareas que les permitan evaluar lo aprendido.
Para secundaria, este proyecto ha generado una gran cantidad de juegos de mesa que le permitan a los y las estudiantes de secundaria evaluar sus conocimientos en Química, Física y Biología, tanto a nivel de III ciclo como para la preparación para el examen de Bachillerato.
Si gusta, puede visitarnos en la página web de este proyecto:
http://jugarconciencias.ucr.ac.cr/

M. Sc. Heilen Arce R.
Responsable del Proyecto.
e-mail: heilen.arce@ucr.ac.cr
Tel (506) 2511-4504

Herramientas

La facilidad con la que todos podemos tenemos acceso a la información nos permite aprender en formas muy distintas a lo que tradicionalmente se hace. Nuestros estudiantes ahora reciben cantidades enormes de información desde que están muy pequeños y esta información generalmente no llega linealmente, es por eso que nosotros los docentes debemos también modificar nuestras estrategias. El audio y el vídeo son dos mecanismos por lo cuales podemos acercarnos a nuestros estudiantes más efectivamente...

Recomiendo el uso del programa Audacity para hacer y/o editar archivos de audio y el Windows Movie Maker para los archivos de vídeo...

Presentación de Información

Recordemos que la calidad una presentación no depende del programa a utilizar, sino de quien la hace y la presenta.

Utilizar Microsoft Power Point, Prezi o alguna otra herramienta de este tipo puede ser de gran ayuda, siempre que la utilicemos en forma adecuada!